活动目标： 1．喜欢玩泥，能愉快地学做泥球。 2．了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。 活动准备： 用细泥铺成一泥地，人手一瓶水，（上面开一小孔）一个小盆，围兜，各种泥制品等。 活动过程： 一．观察感受干泥 1．带幼儿到泥地前，一起来玩泥巴。 2．引导幼儿用手摸一摸，抓把泥吹一吹，用脚在泥里踩一踩，比较不同。 （知道干泥是松松的，软软的。） 二．尝试做泥球 1．让幼儿自己尝试做泥球，发现做不成泥球，引出要加水。（将水放在一边，不做提醒。） 2．幼儿加水继续尝试，观察幼儿是否加了适量的水。（不做指导）允许个别幼儿尝试失败。 3．请做成的幼儿来演示，讲解用什么办法，如何做成泥球。 4．请幼儿用语言讲述如何做成泥球，教师根据幼儿的讲述做泥球。 故意加过量的水引导幼儿观察。从而引导幼儿发现要加适量的水，才能做成泥球。 5．幼儿再次尝试：教师引导幼儿感受泥湿了就会粘在手上，粘在一起。 6．请幼儿将自己做好的泥球放在自己的小盆子里，比一比，看一看谁做的泥球最多，最圆。 三．尝试讨论 1．你还在哪里看见过泥？什么东西长在泥里的？ 2．泥可以做泥球，种树，花，西瓜等东西以外，还可以做什么？ （让幼儿欣赏泥娃娃，泥做的花盆，砖等） 四．延伸活动 1．请小朋友回家去一起和爸爸妈妈妈找一找，还有什么别的东西是用泥做的， 带来给小朋友看。 2．引导小朋友用泥做其他事物 。 |
